გავეცანი გაკვეთილის დაგეგმვას. ისტის გამოყენებითუფრო მეტად გავამდიდრებთ გაკვეთილს. მნიშვნელოვანი იყო იმით რომ,ვისწავლეთ სასწავლო პრეზენტაციების მომზადება. გავეცანით ელექტრონულ თამაშობებს. გავეცანით აუდიო და ვიდეო საშუალებების ეფექტიან გამოყენებას სასწავლო პროცესში.
თითოეულმა ტრენინგის მონაწილემ ინდივიდუალურად შევქმენით პროექტი.ავტვირთეთ ჩვენს ბიოგერზე. ვაგრძელეთ შეფასების ფორმების და ინდივიდუალური გაკვეთილების(სხვადასხვა საგნებში) შეფასების რუბრიკების ატვირთვა.ჯგუფური მუშაობის შემდეგ ჩემმა ჯგუფმა წარმოვადგინეთ ისტის გაკვეთილის შეფასების რუბრიკა და ვიმსჯელეთ თემის ირგვე.ლივ.მნიშვნელოვანი იყო იმით,რომ ტრენერმა გაგვაცნო სასწავლო პროექტის ორგანიზება ისტ-ის გამოყენებით და გვესაუბრა მის მნიშვნელობაზე.ტრენინგის მონაწილეები დაგვყო ორ ჯგუფად და მოგვცა დავალება შეგვექმნა თავისუფალი თემის პროექტი ისტის გამოყენებით,ორივე ჯგუფმა წარმოვადგინეთ პროექტი და გავაკეთეთ პრეზენტაცია..ვიმსჯელეთ პროექტის შესახებ შედგენის სწორ და არასწორ ფორმებზტრენერმა გაგვაცნო და გვესაუბრა მასწავლებლის პორტფოლიოზე,მის დანიშნულებაზე სლაიადშოუს გამოყენებით.პორტფოლიო არის მასწავლებლის ან მოსწავლის ნამუშევრის კრებული,ხდება პორტფოლიოს შეფასება,ასევე იგი შეიძლება შეიცავდეს მ
მოსწავლის მიერ შესრულებულ საშინაო და საკლასო დავალებებს,ჯგუფურ პროექტების ანგარიშებს და ა.შ.
მნიშვნელოვანი იყო იმით,რომ განვიხილეთ და ვისაუბრეთ მასწავლებლის პროფესიული განვითარების საშუალებებზე.საონფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებისას სამართლებრივი და ეთიკური ნორმების დაცვა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია განათლების სფეროში,რადგან ეს მომავალი თაობის აღზრდასთან არის დაკავშირებული.კომპიუტერული პროგრამების გამოყენებით შესაძლებელია ნებისმიერი სამუშაოს გამარტივება და მრავალი პრობლემების გადაჭრა.ასევე მნიშვნელოვანია ის ფაქტი,რომ ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით არ უნდა დავარღვიოთ ადამიანის უფლებები,უნდა დავიცვათ საავტორო უფლებები.ვისწავლეთ ჩვენს ბლოგზე google კალენდრის გამოყენება,რომელიც საშუალებას გვაძლევს გავაკეთოთ და დავათვალიეროთ ჩანაწერები კვირის ან თვეების მიხედვით.ვისწავლეთ ბლოგერში მუშაობა.თუ როგორ ხდება კონტაქტის დამყარება სხასთან.
თითოეულმა ტრენინგის მონაწილემ ინდივიდუალურად შევქმენით პროექტი.ავტვირთეთ ჩვენს ბიოგერზე. ვაგრძელეთ შეფასების ფორმების და ინდივიდუალური გაკვეთილების(სხვადასხვა საგნებში) შეფასების რუბრიკების ატვირთვა.ჯგუფური მუშაობის შემდეგ ჩემმა ჯგუფმა წარმოვადგინეთ ისტის გაკვეთილის შეფასების რუბრიკა და ვიმსჯელეთ თემის ირგვე.ლივ.მნიშვნელოვანი იყო იმით,რომ ტრენერმა გაგვაცნო სასწავლო პროექტის ორგანიზება ისტ-ის გამოყენებით და გვესაუბრა მის მნიშვნელობაზე.ტრენინგის მონაწილეები დაგვყო ორ ჯგუფად და მოგვცა დავალება შეგვექმნა თავისუფალი თემის პროექტი ისტის გამოყენებით,ორივე ჯგუფმა წარმოვადგინეთ პროექტი და გავაკეთეთ პრეზენტაცია..ვიმსჯელეთ პროექტის შესახებ შედგენის სწორ და არასწორ ფორმებზტრენერმა გაგვაცნო და გვესაუბრა მასწავლებლის პორტფოლიოზე,მის დანიშნულებაზე სლაიადშოუს გამოყენებით.პორტფოლიო არის მასწავლებლის ან მოსწავლის ნამუშევრის კრებული,ხდება პორტფოლიოს შეფასება,ასევე იგი შეიძლება შეიცავდეს მ
მოსწავლის მიერ შესრულებულ საშინაო და საკლასო დავალებებს,ჯგუფურ პროექტების ანგარიშებს და ა.შ.
მნიშვნელოვანი იყო იმით,რომ განვიხილეთ და ვისაუბრეთ მასწავლებლის პროფესიული განვითარების საშუალებებზე.საონფორმაციო ტექნოლოგიების გამოყენებისას სამართლებრივი და ეთიკური ნორმების დაცვა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია განათლების სფეროში,რადგან ეს მომავალი თაობის აღზრდასთან არის დაკავშირებული.კომპიუტერული პროგრამების გამოყენებით შესაძლებელია ნებისმიერი სამუშაოს გამარტივება და მრავალი პრობლემების გადაჭრა.ასევე მნიშვნელოვანია ის ფაქტი,რომ ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენებით არ უნდა დავარღვიოთ ადამიანის უფლებები,უნდა დავიცვათ საავტორო უფლებები.ვისწავლეთ ჩვენს ბლოგზე google კალენდრის გამოყენება,რომელიც საშუალებას გვაძლევს გავაკეთოთ და დავათვალიეროთ ჩანაწერები კვირის ან თვეების მიხედვით.ვისწავლეთ ბლოგერში მუშაობა.თუ როგორ ხდება კონტაქტის დამყარება სხასთან.
